qq小程序怎麼關閉 學習起來
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1、可能是孩子和有些小朋友不太熟悉,才會這樣的,媽媽在傢時要多帶孩子到外面玩,讓孩子學會最初的社交,孩子會有自己的方式和別的小朋友溝通的。2歲以後,隨著身體運動能力和言語能力的進一步發展,兒童的社會往變得越來越復雜,同伴交往的回合也越來越長。
2、同伴在一起的活動,主要是各自對物體的擺弄和操作。他們是對玩具或其他物體感興趣,而不是對同伴感興趣。他們活動的對象,是各種可以接觸到的物體,如玩具、各種用品、材料和小工具等。幾個孩子之所以能夠在一起活動,是因為他們對共同活動的對象——某個玩具或活動材料感興趣。也就是說,他們的活動對象,主要不是同伴,而是物體,他們都在擺弄物體。這時,還沒有真正意義的人際交往。所以說,這是以物體為中介的同伴交往關系。
3、此時同伴交往的最主要形式是遊戲。最初他們交往的目的主要是為瞭獲取玩具或尋求幫助,隨著年齡的增長,幼兒交往的目的也越來越傾向於同伴本身,即他們是為瞭引起同伴的註意,或者為使同伴與自己合作、交流而發出交往的。給孩子鼓勵,讓孩子慢慢的走進小朋友中間,玩多瞭熟瞭就會一起玩瞭。
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