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但由於其新穎的模式,和每年飛速開展的項目之多,教育部也對其應接不暇。但由於其項目的限制性,和國內對於海外學歷的要求,雖然教育部仍然對很多新的合作辦學項目處於未知,但基於教育部認可的學歷認證辦理非做不可。
現目前教育部對於合作辦學項目已出臺詳細的認證范圍要求,其中規定要求:若是外國大學的合作辦學項目,需要開展項目的學校、所取得的學歷學位和頒發機構獲得教育部認可;如果是中外合作辦學項目,需要項目、學校為教育部審批通過,報有備案,所獲學歷也需要擁有教育部的認可。
而不滿足以上要求的則不屬於認證范圍內,也就是說合作辦學項目不被認可是不在學歷認證范圍內的。這想必就會難倒眾多小夥伴,畢竟大多數人的認知范疇中,不在認證范圍就等於瞭無法認證。然而在對於留學和所獲學歷立體綜合鑒定的學歷認證中,學歷認證並不僅適用學歷\學位證書作為鑒定結果。
同樣,允許遞交輔助申請材料的存在也證明瞭,申請者能夠通過合適和滿足條件的材料佐證自身所獲學歷的有效性和真實性。也就是說,不被認可的合作辦學項目,雖然不在認證范圍,但也不是不能夠進行認證。
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