怎樣連接加密的wifi 還有其他方法嗎
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正常看待心理學傢馬斯洛人本主義理論的“需要層次理論”,通過三個層面為我們解釋瞭青少年男女之間交往的必要:青春期階段青少年出現瞭愛和歸屬感的需要,他們有瞭在“認知”、“生理”和“心理”的層面去關註異性、瞭解異性、接觸異性的需要。作為傢長,首先要理性看待這件事,這是正常現象,不必過於擔心。黃磊之前在采訪中,就談到早戀問題,他說:“我女兒要是15歲談戀愛很正常,青春期懵懵懂懂的,情竇初開,這是人本身最天然的東西。我覺得這是美好的,戀愛就是戀愛,哪有什麼早戀,這個詞兒就很混蛋。”對待孩子早戀,其實沒什麼大驚小怪的,每個大人也都是從那個年紀過來的,懵懂的心思,所以,不要過分擔憂,需理性看待。總之,一旦孩子早戀,作為傢長,切不可一味地指責和辱罵,以免激怒孩子,使其逆反。處於人格形成過程中的孩子格外需要正向情感,父母應該和風細雨般地給予指導,而不是消極應對。
尊重隱私尊重他們的隱私,不要私拆他們的信件及偷看日記。要加強溝通,經常與他們交心,做孩子值得信賴的朋友。很多傢長在孩子疑似出現早戀問題後,偷偷看孩子手機、日記,這種行為一般會引起孩子的強烈不滿,沒有尊重孩子,甚至傷瞭他們的自尊心,隻會讓他們更叛逆,也許會走上錯誤的道路。因此,傢長們無論在什麼時候都要尊重孩子的隱私,想要瞭解他們的生活,就應該好好陪伴,跟他們多聊天,孩子們放下防禦心才會跟傢長談心,說出他們的內心真實的想法。
多陪伴孩子這段時間,傢長們可以多陪伴孩子,多跟他們聊天,聽聽他們對“早戀”的看法。不要刻意地去“說教”,而應該鼓勵孩子說出自己的想法,以一種平和的態度去對待,其實傢長越是開放坦白地跟孩子談青春期的事,才能越成功地幫助孩子打破“早戀”的神秘感。
鼓勵孩子跟異性朋友交往傢長千萬不要因為孩子跟異性朋友打電話、一起玩就保持一種虎視眈眈的態度,就像現在很多傢長在孩子學生時期不允許談戀愛,但畢業後立馬就催婚一樣矛盾,如果不讓孩子青春期接觸異性,那他們未來在人際關系交往方面就會缺乏這樣的能力。所以,傢長切忌阻擋孩子跟異性交往,反而應該鼓勵孩子跟異性同學組建友誼。
加強性教育如果您的孩子已經出現跟異性過密交往的情況,那就要坦然地跟孩子講交往過程中的註意事項,教育孩子管好自己的行為,預防性行為的發生。傢長不要覺得跟孩子將這種事很尷尬,現在信息這麼發達,孩子獲取這種信息的途徑非常多,與其孩子自己去尋找,不如傢長告訴他們科學的性知識。
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