孩子不求上進父母怎麼破 孩子不求上進父母如何破

1、巧獎勵，激發孩子內在動力。傢長要多使用內部獎勵，少使用外部獎勵。孩子通過積極地探究和瞭解周圍世界，由此產生的自豪感和成就感，本身就是對孩子獎賞，此時傢長如果能夠及時肯定、及時鼓勵並給予情感和精神上的支持，這種獎勵就是內在獎勵。相反，傢長為瞭讓孩子做某事而給予物質上的承諾和獎賞，就是外部獎勵。比如，晨跑時傢長鼓勵孩子堅持跑完1000米，並在跑完後肯定孩子有毅力、能吃苦，就是一種內部獎勵。如果傢長承諾孩子跑完1000米就可以買孩子喜歡的抱抱旺，就是一種外部獎勵。這種獎勵變成瞭賄賂和交換，它削弱瞭孩子自身的能動性，分散瞭他的註意力，使他覺得自己的行為是由這些報酬和獎勵引起的，孩子會更多地關註行為的結果而忽略行為本身，很容易對某種行為或學習逐漸失去興趣。

2、正歸因，引導孩子承擔責任。要進行內部的、積極的歸因，不要外部的、消極的歸因。有些孩子考試沒考好，回到傢就抱怨某老師不會教，或是說自己不是學習的料，這就是典型的外部的、消極的歸因，這種歸因方式往往會造成推卸責任、逃避現實的不良影響。學習態度、學習方法、認真、努力與否等，是個人自己可以調節控制的因素，這種歸因不但是一種內部歸因，也是一種積極歸因，這樣的孩子學習動力必然是充足的，偶爾成績不如意也會在日後積極作出調整。孩子出現外部、消極歸因的苗頭，傢長一定要高度敏感並及時引導，不能任由孩子推諉責任，否則孩子的責任心會逐漸淡漠，慢慢變得對自己的學習也不想上心、不願負責瞭。