華東師范大學基礎心理學考研復試經驗希望能幫助到大傢

生死關——一對多面試 我是第四個進入復試房間的人，那是一個不大的教師休息室108號，原本以為復試就兩三個復試人員就足夠瞭，不想推門一看，嚇我一跳，一個不大的房間裡錯落有致地坐瞭不下十人(也許人多所以才感覺屋子小哈)，坐在最外面的一個老頭子(可能是哪位知名教授也不一定哈)告訴我把包放在門後的一張椅子上，又示意我坐到我的位置上去。我的位置是一個被人半包圍瞭的書桌，書桌的左邊坐著剛才負責通知的那位工作人員，他也負責記錄；右邊坐的正是我報考的導師邵志芳。正前面嘛，是一堆人，我用膽怯的目光掃視瞭一下，梁寧建、樂竟泓、郭秀艷等名師俱在，當然還有其他幾位搞基礎心理學的知名教授，

個人基本情況瞭解：接著便讓我用漢語作自我介紹，我一邊結結巴巴地作著自我陳述，邵老師一邊翻看著我的基本資料(主要是本科段的成績單)。等我說完，他便問我大學裡學瞭哪些心理學的課程。我本科念的是教育，學瞭很多心理學的課程，但不防備他這樣提問，當時我也說瞭一些，下來再拿成績單一看，還說漏瞭幾門。

專業英語考試：個人基本問題瞭解完後，便是專業英語考試。基礎組和發展教育組采用的是口譯的形式，即給你一篇國外心理學研究者所寫的論文，讓你大聲朗讀其中一段，然後馬上翻譯出來。我抽到的是一篇關於分類的文章，裡面有部分生詞，若是平時要說大概意思應該是可以的，但當時一遍讀下來，我就感覺不妙，我的大腦裡一片空白，完全反應不出相應的意思。老師們都看著我，我也隻好亂七八糟地胡說八道瞭。應用組的專業英語考試是給你若幹英文寫成的題目，讓你任選一個用英語回答。

專業知識問答：這個環節也是由你所報考的導師來出題，當時我接的題目是：請你談談斯滕伯格關於短時記憶研究的實驗。當時一下沒反應過來，思考瞭幾秒鐘才想到原來是加因素法那個地方的一個經典實驗，嘿嘿早上才看過的。於是我便開口說瞭起來，起初不是很流利，對面的郭秀艷老師一直微笑著對我點頭以示鼓勵，慢慢地我的思維變得流利瞭。旁邊的邵志芳老師，見我已經回憶起那個知識點，也即刻讓我打住，不浪費寶貴的時間瞭。我的面試也算這麼驚心動魄地熬過來瞭，前後可能有10多分鐘吧，一般不會超過20分鐘。

意外的驚喜----課堂練習式的筆試 下午3：00到5：00是復試的筆試部分《心理測量學》。筆試的重要性相對面試來說要稍低一些，心理系這次全部參加筆試的大概有六、七十人吧，全擠在一個教室裡，大多是一個挨一個地坐著，和大學裡平時課堂測驗沒什麼區別，題型有：名詞解釋、簡答、判斷、論述，都是從金瑜老師那本測量書上瞭的題，難度不算太大，看幾遍就沒什麼問題。我去晚瞭一點，就隻有坐在第一排，卻不料還能與我旁邊一女生談笑自如，交流答案，可見，華東師范大學心理學復試看重的是早上的面試，而不是下午的筆試。兩個小時結束，復試也宣告結束。