江神子·杏花村館酒旗風

江神子·杏花村館酒旗風

作者：謝逸

原文：
杏花村館酒旗風。水溶溶。揚殘紅。野渡舟橫，楊柳綠陰濃。望斷江南山色遠，人不見，草連空。夕陽樓外晚煙籠。粉香融。淡眉峰。記得年時，相見畫屏中。隻有關山今夜月，千裡外，素光同。

譯文

杏花村館酒旗迎風。江水溶溶，落紅輕揚。野渡無人舟自橫，兩岸楊柳綠蔭濃。遙望江南山色遠，人影不見。
惟有芳草連碧空。樓外夕陽晚煙籠。粉香四溢淡眉峰。記得去年，與你相見畫屏中。今夜關山萬千重，千裡外，素光明月與君共。

註釋

①“江城子”：詞牌名也有稱《江神子》。
②“杏花村館”：即杏花村驛館。據說位於湖北麻城岐亭鎮。“酒旗風”──使酒旗擺動的和風。
③“溶溶”：指河水蕩漾、緩緩流動的樣子。颺：意為飛揚，此指飄散的樣子。“殘紅”：喻指凋殘的花。
④“野渡”：村野渡口。
⑤“望斷”：指一直望到看不見。
⑥“人不見，草連空”：意為不見所懷念的故人，唯見草色接連到天際。
⑦“晚煙籠”：指黃昏時煙氣籠罩的景象。
⑧“融”：融合，勻融，勻合。此句另有解釋為：粉香融，是描寫景物中空氣之美；淡眉峰，是描寫煙氣籠罩遠山之美。愚不以為然，倒傾向理解為寫人。因為此句亦賓屬於後面的“記得”“相見”語句；其中既有倒置，又有省略，卻會意淺明。煉句精湛如此，不遜神來之筆。
⑨“年時”：此指“當年那時”。“畫屏中”，應指“如詩畫一般的景象中”，而非指樓上擺放的有畫圖題詩的屏風或屏障。
⑩“關山”：據《苕溪漁隱叢話》後集卷三十三引《復齋漫錄》所雲，應指黃州關山。
⑪“素光”：此指皎潔清素的月光。
參考資料：
1、
程艷傑 靳艷萍編著 ．《宋詞三百首 精讀·故事 （上冊）》 ：吉林人民出版社 ，2004 ：392-395 ．

創作背景

一年的暮春時節，在黃州屬地一個叫杏花村的驛館中，詞人謝逸獨自一人在驛館外閑遊散步。這裡位於江邊，景色清幽典雅。面對著美麗的江南風景，詞人不禁想起昔日相戀的情人，一種無法壓抑的情感充溢在作者心中。於是詞人回到驛館，向負責雜役的人要來筆墨，在墻壁上揮毫題寫瞭這首《江神子》。
參考資料：
1、
周汝昌，唐圭璋，俞平伯等著 ．唐宋詞鑒賞辭典 唐·五代·北宋 ：上海辭書出版社 ，2011 ：1029-1030 ．
2、
程艷傑 靳艷萍編著 ．《宋詞三百首 精讀·故事 （上冊）》 ：吉林人民出版社 ，2004 ：392-395 ．

鑒賞

謝逸名無逸。關於他這首詞，據《苕溪漁隱叢話》後集卷三十三引《復齋漫錄》雲：“無逸嘗於黃州關山杏花村館驛題《江城子》詞，過者每索筆於館卒，卒頗以為苦，因以泥塗之。”據此可知此詞作於黃州館驛。人們經過這裡，看到這首詞都紛紛向館卒索筆抄錄。
詞的主題是懷人。於憶舊中抒寫相思之情。首先從空間著筆，展開一個立體空間境界。杏花村館的酒旗在微風中輕輕飄動，清清的流水，靜靜地淌著。花，已經謝瞭，春風吹過，卷起陣陣殘紅，。這是暮春村野，也是作者所處的具體環境。這一切都顯示出“流水落花春去也”，在作者的心態上抹上瞭一層淡淡的惆悵色彩。杏花村與酒連在一起，出自杜牧《清明》詩“借問酒傢何處有，牧童遙指杏花村。”後來酒店多以杏花村為名。
“野渡舟橫，楊柳綠陰濃。”“野渡”句用韋應物《滁州西澗》詩“野渡無人舟自橫”，“野渡舟橫”顯出瞭環境的淒幽荒涼。而一見到“楊柳綠陰濃”，又不免給詞人增添瞭一絲絲離愁。楊柳往往與離愁別恨聯在一起，楊柳成為瞭離別的象征物。“樓前綠暗分攜路，一絲柳，一寸柔情。”（吳文英《風入松》）“綠陰濃”，也含有綠暗之意。清幽荒寂的野渡，象征離愁別恨的楊柳，與上文所形成的淡淡的惆悵色彩是和諧一致的。這一切又為下文“望斷江南山色遠，人不見，草連空”的懷人悵別作瞭鋪墊，渲染瞭環境氛圍。經過上文渲染、鋪墊之後，“人不見”的“人”就不是憑空出現的瞭。“望斷江南山色遠，人不見，草連空。”謝逸是江西臨川人，也是江南人瞭。他一生雖工詩能文，卻科場不利，屢試不第，以佈衣終老。這樣一位落拓文人，身在異鄉，心情淒苦，自不待言，遠望江南，青山隱隱，連綿無際，相思離別之情，油然而生。意中人遠在江南，可望而不可見，可見的惟有無窮無盡的春草，與天相接，延伸到無限遙遠的遠方。而春草又是容易引起離別相思的物象。《楚辭·招隱士》：“王孫遊兮不歸，春草生兮萋萋”。“離恨恰如春草，更行更遠還生。”（李煜《清平樂》）詞人用瞭一個遠鏡頭，遠望春草連天，伊人何處？心馳神往，離恨倍增。
過片緊接上片，由望斷江南而人不見的相思之苦，自然轉入到回憶往事。“夕陽……畫屏中”五句全是回憶往事，由上片的從空間著筆轉入到下片的時間追憶。五句都是“記得”的內容，都應由“記得”領起。但“文似看山不喜平，”詞尤忌全用平鋪直敘，所以作者從回憶開始，馬上描繪形象，而不從敘事入手。在一個夕陽西下的美好時刻，樓外晚煙輕籠，在這漫馨旖旎的環境裡，一位絕色佳人出現瞭。融融脂粉，香氣宜人，淡淡眉峰，遠山凝翠。詞人不多作鋪敘筆法寫她的面容、體態，而采用以部分代整體的借代修辭法，讓讀者通過審美聯想去想象她的美麗，隻寫她的眉峰、粉香，其他就可想而知瞭。較之盡情鋪敘，一覽無餘，更令人神往。這是多麼鮮明的形象！在詞人記憶的熒光屏上永遠不會消失。然後再用補寫辦法，補敘往事：“記得年時，相見畫屏中。”這說明上面的一切都發生在樓上的畫屏中。至於相見以後，是很快就離別瞭呢，還是共同生活瞭一段時間？作者不再作任何說明。填詞也如繪畫，繪畫不能把整個紙面全部畫滿，什麼都畫盡，而應該留下適當的空白，筆盡而意不盡。填詞也要留有空白，留有讓讀者想象的餘地。
回憶至此，一筆頓住，將時間拉回到眼前，“隻有關山今夜月，千裡外，素光同。”回憶的風帆駛過之後，詞人不得不面對現實。關山迢遞，春草連天，遠望佳人，無由再見。詞人心想：隻有今夜天上的一輪明月照著他鄉作客的我，也照著遠隔千裡的她，我們隻有共同向明月傾訴相思，讓我們通過明月交流心曲吧！“美人邁兮音塵闕，隔千裡兮共明月。”（南朝宋謝莊《月賦》）“但願人長久，千裡共嬋娟。”（蘇軾《水調歌頭》）詞人此時的心境也許與此相似。謝逸著《溪堂詞》。毛子晉雲：“溪堂小令，皆輕倩可人。”《詞苑叢談》稱其詞“標致雋永。”此詞亦頗近之。