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1、隻有浙江省實行的是賦分制,以此來解決不同科目之間沒有可比性的問題。
2、所謂賦分制,也就是最後不會直接把考生各科考試的實際分數簡單相加以記入高考總成績,而是將各科在全省范圍內進行一個分數從高到低的排名,然後按照比例對考生進行新的賦分。
比如排名前1%,則為100分;排名前2%——3%,則為97分,也就是說不是隻看學生的實際分數,而是看學生該科目在全省的排名,然後賦予一個新的分數。
3、賦分制很好地解決瞭不同科目不具有可比性的尷尬,但是在實踐過程中,人們發現賦分制也存在一些問題。比如到底前百分之幾是100分,前百分之幾是90分,這些都是人為劃定的,但是劃定的線到底科不科學、公不公平?這本身就是一個很容易引起爭議的因素。畢竟不同省份、不學學科的差異太大,劃定這個分數需要考慮的因素太多瞭。
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