教師如何應對校園霸凌 有什麼預防手段

1、在暴力事件未發生前進行預防，不論我們的應對措施是有多麼的到位、多麼的成功，都不如將校園霸凌事件預防在萌芽狀態。日常教學應對給孩子們講述校園霸凌的危害，讓可能成為施暴者的學生得到警示，使可能成為受害者的學生學會保護自己。

2、預防手段可以采取多樣化，雷鋒崔老師建議各位教師在預防青少年犯罪問題上要重視，不要以為自己的學生不會做出那麼恐怖的事情。可以帶孩子們去參觀少教所，可以讓他們觀看校園暴力事件的案例視頻之類的。

3、班級確定多名班情聯絡員，教師不可能將全部時間都和自己的學生們進行相處，要想避免校園暴力事件，還是需要學生群體中有人監督著、觀察著可能存在發生暴力事件的現象，及時跟老師匯報。或者在暴力事件發生後這部分班情聯絡員能夠第一時間告知教師具體情況。

4、多瞭解班級情況，鼓勵學生們團結，一個班級之所以會出現霸凌事件，和班級的團結與否有很大的關系，教師應該多關心班級的團結問題，讓班級的凝聚力加強，孩子們團結瞭自然就不會出現矛盾，班級就和諧瞭。

5、當暴力事件出現的時候一定要按照程序走，切勿隱瞞；很多教師怕暴力事件一旦報告瞭，就會影響到個人的發展問題。正是教師的這種態度讓施暴方肆無忌憚，讓受害方倍感屈辱。當暴力事件嚴重的時候如果教師故意隱瞞還將造成違法，如果被媒體曝光瞭更是飯碗不保。所以，不論站在何種角度上，按程序走才是最正確的。