和高中班主任怎麼溝通 這幾個方面很重要但你不一定能做到

不拖延，及時溝通能更好的解決問題。前一段時間，班上的一個學霸男生隻因第一次月考下降，情緒低落，飯都不吃。傢長及時打來電話說明情況，第二天我給孩子做瞭一次心理疏導，問題都得到很好的解決。成績不斷下降，是時候要讓傢校合作發揮作用瞭。但是，有些傢長這方面意識欠缺，隻一味的批評孩子，不瞭解孩子成績退步的詳細原因；於是傢長的那一番說教並不起作用。如果傢長感到無可奈何，請別忘瞭孩子的班主任。和班主任溝通，是對孩子情況瞭解上互通有無的表現，也是傢長和班主任在教育孩子方法理念上達成一致、形成合力的表現。防范未然，及時溝通，t越拖延可能會讓孩子的問題更嚴重。

要打消沒必要的顧慮，以真誠、主動之心面對。那個傢長不想和孩子的班主任經常聯系呢？可是，大傢似乎都覺得心有餘力不足，於是有些傢長很想和班主任溝通交流，但總是顧慮重重。要麼怕班主任沒時間，是對人傢工作的幹擾；要麼怕找瞭班主任後，班主任態度冷淡，駁瞭面子，從此不再去接觸。還有些傢長可能是方式方法不當，以前和孩子班主任鬧過些不愉快，於是關系很緊張，這對孩子的成長很不利，需要調整。這個時候，需要換個角度看問題。班主任工作是非常忙，每天的瑣事很多。以我為例，如果一個學生各方面問題比較嚴重，我會主動聯系傢長來學校，共同商討。對於主動來學校的傢長，我會盡可能利用課餘時間和他交流；如果不巧，傢長剛來而我要上課，我會讓他等等，當然最好的方法是預約時間。作為傢長也要理解班主任的工作，尤其高中班主任，每天的工作量確實很大。因此，對傢長信息回復遲或者被班主任遺忘而沒有回復，請傢長理解，你可以繼續發，這沒有什麼，我想主要是客觀原因。依我之見，經常性的和班主任聯系，這不是對班主任的打擾，而是他的本職工作，應該的。

不搞請客送禮，以真誠自然的心態交往。由於和各地很多傢長有交流，知道瞭一些地方風氣確實不夠好，甚至於有買買座位的現象，令人吃驚。教育引導孩子、和傢長的交流，這是職責所在。還是前面說的，有問題來學校，這是最好的。可是有些傢長總會想其他辦法，比如拿著禮品去班主任傢，班主任很無奈。不可否認，會有極少數班主任會接受傢長的請吃，但大多數不會。而且，班主任工作非常辛苦，往往很少有在傢時間，這時傢長的到來，無疑是對他生活的影響。總之，作為傢長，要重視和班主任的溝通，做法沒有你想的那麼難。真誠、自然，以和處理所有人關系一樣的去處理和孩子班主任的關系。其實不在於那些物質性的東西，一個微笑和謝謝，就是對班主任工作最好的認可，這就足夠瞭。彼此尊重，互相信任，充滿期待，做最好的傢長。傢校合作，共育英才。主動溝通，及時瞭解，一起努力，孩子必有進步。如果還有哪些問題，歡迎和我交流，聯系方式見下。