椰汁怎麼做 椰汁的做法
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1、有利於開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音,久而久之,有利於孩子形象思維能力的自我培養。
2、能改變孩子的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小,如果孩子都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍,很容易使孩子愛講話,性格也就隨之而變。
3、有利於孩子體會到辯論、爭論的價值。這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。
4、有利於改變自卑。大多數的差生的突出表現就是不會大聲讀課文,大聲讀不好課文,從大聲朗讀開始訓練,許多差生能在讀的過程中,形成一定的思考力。
5、大聲讀,使腦神經處於極度興奮狀態。這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。
6、大聲讀需要集中精力,大腦處於“排空”狀態,有利於記憶材料。
7、大聲朗讀文章是語感形成的必走之路。可以這麼說,沒有真正的大聲讀文章,就不會有什麼真正的語感。瘋狂誦讀可形成良好的語感,背誦又是內化語文材料最有效的方法,它可以把誦讀形成的語感積淀下來。瘋狂誦讀的結果就會使同學們“出口成章”,它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式,對於我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。
8、大聲讀文章有利於“詩性美”的再現。每篇文章、書籍都有著“詩”的美,都有著作者美的靈感,而大聲讀,可以將這種美還原。
9、大聲讀有利於其它學科的學習。需要廣泛深入思考、記憶的學科如果運用瞭大聲讀,學習效率一定會很高。
10、有利於提高寫作能力。大聲讀他人作品是學習的過程,大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。
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