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1、和孩子溝通,從思想上讓孩子知道抄作業的嚴重後果。每一次作業,都是一次小測試,應該獨立思考完成,這樣才能檢測出自己的學習情況,給後續學習提供依據和啟發。並且,作業和測試,是為瞭將來的終極目標——中考或高考,抄作業,是一種自欺欺人、掩耳盜鈴的行為,對自己有百害而無一利,浪費瞭時間和精力,做瞭負功,養成瞭虛榮、浮躁、偷懶的習慣,這些習慣,將會毀掉自己的將來。
2、發現孩子抄作業,一定要嚴厲批評,必要時采取相應的懲戒措施。抄作業會上癮,有瞭第一次,就容易有第二次,第三次……很容易就形成習慣瞭。因此,無論是老師還是傢長,一旦發現孩子抄作業的行為,就要嚴厲批評,讓他知道這是一種不負責任的行為,丟臉的行為,隻會害瞭自己。
3、要給予孩子足夠的肯定和鼓勵。很多孩子抄作業,都是怕自己做不好,被老師批評,被其他同學嘲笑。因此,隻要是孩子獨立完成的作業,即使不是很優質,老師和傢長也要給予肯定和重視,讓他們知道,“原創”才是最有價值的,最值得尊重的。
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