小學美術教師如何激發興趣 小學美術的課堂技巧
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意志脆弱,依賴性強。患者開始變得脆弱起來,任何一個小小的打擊都能讓他崩潰起來。在情感脆弱不堪的同時,對傢人、朋友和醫生的依賴感加強,好像自己一刻也不能離開他們一樣。
心境不佳,情感敏銳。病人生病後,由於不能像正常人那樣工作學習,生活上處處需要得到傢人的幫助和照顧,從而產生抑鬱心理;加之生理的不便、藥物的副作用和傢人的不理解,進一步加劇瞭情感的變化。他們不僅會變得脾氣暴躁起來,還會哭哭鬧鬧整個不停,尤其是那些病情重者,甚至是摔打起來,極不配合醫生的治療。
思維紊亂,感覺異常。受鬱悶情緒困擾,患者的思維不再像正常人那樣清晰敏銳、賦有邏輯,考慮問題具有片面和極端,這也是焦慮癥的臨床表現。
脾氣暴躁,行為怪異。受不良情緒的影響,患者開始變得的乖戾起來。對於眼前所發生的事情開始不滿、挑剔起來,認為大傢是有意和他作對,有時會大吵大鬧甚至會摔砸東西等,這些都是焦慮癥的臨床表現。
焦慮不安,感覺靈敏。許多病人在住院期間都會表現的異常緊張和恐懼,他們懼怕自己的病痛,害怕病故,感覺異常的靈敏,甚至能聽到自己心臟的跳動聲和脈搏的流動聲。
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