英漢互譯實踐與技巧 可運用於口譯過程
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制定合理的學習計劃。讓孩子根據自己的意願或者傢長幫助孩子設置一個分階段性的學習目標和計劃,傢長可以適當督促孩子完成計劃,在孩子遇到困難的時候給予幫助,在孩子有進步的時候及時鼓勵,這種陪伴和鼓勵的方式能讓孩子的學習方向更明確,動力更足。
必要的課前預習。課前預習和課後復習都是保證學習質量的好方法。在課程開始之前,孩子應該養成課前閱讀教材,瞭解本節課內容並思考所學內容的難點和疑點的好習慣,帶著問題去上課,老師所講的內容理解起來自然事半功倍。
課上勤做筆記。“好記性不如爛筆頭”這句話並非沒有道理,老師上課的內容往往十分豐富,稍有走神就會錯過某一個知識點從而影響後面的理解,課堂記筆記一方面能提高孩子的註意力避免走神,二來也便於課後的回顧。
總結並糾正錯題。做題貴精不貴多,很多時候把一道題目琢磨透瞭,效果勝過做一百道題,囑咐孩子對自己的錯題不要放過,反復思考,找出原因並總結方法,用舉一反三的方式高效率學習。
溫故知新。古人雲:“學而時習之”,不斷的重復是學習中很重要的一個方面。但這種重復不是簡單的重復記憶,而是從不同的角度,關註不同的重點,隻有這樣才會每次重復的時候都能發現一些新的東西,從而從重復中獲得更深一層的知識的領悟和體會。
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