孩子學習不上進老師怎麼辦 老師怎麼教學習不上進的孩子

1、教育學生正確看待自己的學習成績，讓學生把對考試分數的註意力轉移到分析自己的問題上，勝不驕，敗不餒，紮紮實實地把知識學到手。在中國應試教育的大背景下，大大小小的考試不計其數，不要因為一次考試的失誤就全面否定一個學生，打擊其自信與自尊，也不要因為一次考試的成功而過度贊揚一個學生，助長其驕傲和自大。一次考得好不代表次次能“決勝千裡之外”，一次考得不好不代表你永遠是抬不起頭的失敗者。考試隻是對之前功課的考察，是一種督促學生上進的形式，正確看待考試成績，寵辱不驚，淡定從容，才能鼓勵學生步步為營地更上一層樓。

2、老師正確評價、對待學生的學習成績，全面看待學生的學習成績，重在考試後的總結分析。每次考試之後，不要在學生面前過於強調成績與排名，而是讓學生查找自己本次考試的成功之處與失誤之處，讓他們盤點自己通過本次考試，又學到瞭些什麼東西。成績不是第一位的，保持學習的心態，從每一次考試中汲取經驗才是最重要的。

3、相信每一個學生都是與眾不同的，每一個學生都是與眾不同的，有自己獨特的天賦特性、偏好和天生優勢，也有不同於別人的弱點。解決學生的學業成績問題，應該用個性化的手段去尋找適合學生的學習模式和學習策略，明確所存在的問題，用個性化的方法去適應學習上的要求。在這點上，切忌千篇一律。選擇錯誤的方法對學生是一種誤導，這種誤導可能會埋沒學生原有的優勢，打擊學生原有的信心，摧毀學生美好的夢想。

4、努力培養學生良好的學習習慣，習慣是最好的保證，養成良好的學習習慣和愛讀書的習慣會讓人受益一生。如先預習後上課的習慣，認真聽講的習慣，獨立、按時完成作業的習慣，不懂就問的習慣等。在學生形成瞭一定的好習慣時，老師應該為其感到高興，並能不厭其煩地為學生“傳道、授業、解惑”。