池上

池上

作者：白居易

原文：
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

譯文二

一個小孩撐著小船，
偷偷地采瞭白蓮回來。
他不知怎麼掩藏蹤跡，
水面的浮萍上留下瞭一條船兒劃過的痕跡。

譯文二

池塘中一個個大蓮蓬，新鮮清香，多麼誘人啊！一個小孩兒偷偷地撐著小船去摘瞭幾個又趕緊劃瞭回來。他還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，自以為誰都不知道；可是小船駛過，水面原來平輔著的密密的綠色浮萍分出瞭一道明顯的水線，這下子泄露瞭他的秘密。

註釋

①撐（chēng）小艇，用竹篙抵住水底使小船行進。
②蓮：詩中指白荷花結的蓮蓬。
③解：明白，懂得。
④蹤跡：行動所留下的痕跡。
⑤浮萍：一種浮生在水面的植物。

鑒賞

這首詩好比一組鏡頭，攝下一個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去隻留下被劃開的一片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真幼稚、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上瞭。
這是一首描寫兒童生活的詩。詩人以他特有的通俗風格將詩中的小娃娃描寫得非常可愛、可親、可信。整首詩如同大白話，但極富韻味，令人讀後忍俊不禁、啞然失笑。 詩人在詩中敘述一個小娃娃生活中的一件小事，準確地捕捉瞭小娃娃瞬間的心情，勾畫出一幅采蓮圖。小娃娃瞞著大人偷偷地劃著小船去采蓮，采到白蓮後他高興壞瞭，興奮得竟忘記瞭自己是瞞著大人偷偷去的，公然大搖大擺地劃著小船跑回傢，在湖裡清晰地留下瞭他小船經過的痕跡。詩人把一個充滿童趣的畫面和一個天真無邪的小娃娃形象寫得呼之欲出、活靈活現。

寫作背景

夏天到瞭，村邊的池塘裡景色迷人。碧綠的荷葉，一片連一片，一片接一片，就像一把把大傘，撐在水中。雪白的荷花就像亭亭玉立的仙子，有的含苞欲放，有的已經開放，還有的花已經謝瞭，露出瞭一個個綠色的小蓮蓬。
一個七八歲的小男孩，頭上紮兩個髻，穿一身紅衣褲，蹦蹦跳跳地從傢中出來，他被眼前的景象吸引瞭，高興地跳上一條小船，解開船繩，拿起船槳，劃向池塘的深處。小男孩一邊欣賞美麗的荷花，一邊摘瞭幾個蓮蓬，劃船回來。可是他不知道隱藏自己的行蹤，小船沖開浮萍留下瞭一道長長的痕跡。
這情景被詩人看在眼裡，他微微一笑寫下瞭這樣的詩句：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。