鄂爾多斯物質文化遺產
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1、冷靜下來再及時處理:教師處理打架事情時不能意氣用事,帶著火氣去處理,要克制自己的脾氣火氣,在自己冷靜下來後,再詢問事件的緣由,這樣才能保證處理公平些。
2、不可以各打三十大板:教師處理事情不能怕麻煩,什麼都不問,就各打三十大板瞭事,這樣學生會覺得老師不負責任,學生也不知道錯在什麼地方,還會留下隱患。
3、不可以不分青紅皂白:教師的心裡難免對打架雙方中的一方心存偏見,特別是學習好的學生打架時,老師會認為都是學習差的學生的錯,而冤枉瞭人傢,所以不可以心存偏見,處理不公平,讓人不服。
4、讓打架雙方心悅誠服:教師處理打架事情時要心平氣和的給雙方講道理,打架本身就是雙方都已經有瞭錯,告訴雙方以後再遇到矛盾的時候應該如何解決問題,打架是解決不瞭任何事情的,隻會讓事情更嚴重,教會孩子處理問題的方法,讓孩子感覺到教師說的是對的,都從心裡佩服教師。
5、寫好檢查以儆效尤:學生犯錯瞭就應該給以警告,寫檢查是一個不錯的方法,實際上也是看看學生對自己犯的錯認識清楚瞭沒有,是不是還隻怨恨對方,而認識不到自己的錯誤。
6、打架雙方握手言和:教師處理打架事情的最好解決就是不留下隱患,很多教師往往是給打架的學生批評瞭,講道理瞭就認為事情解決瞭,其實還沒有做到位,讓他們彼此承認錯誤,互相道歉,握手言和才是事情的終結。
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