橋梁共振原理 會如何影響
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1、放低期望值。傢長們往往都是有著很強的“望子成龍”的心理,恨不能讓自己的孩子一生下來就能考進清華北大。在這樣強烈的期望之下所附加給孩子的,就是比作業還要沉重的心理壓力。一旦幾次努力之後未能達到傢長的期許,孩子就會覺得這根本就是一個不可能做到的事,慢慢地就會放棄繼續奮鬥的想法,變得“得過且過”。
2、這也就是“希望越大,失望越大”。因此傢長們要根據自己孩子的實際情況,可以給予適當的壓力、制訂合理的目標,讓孩子能夠將壓力轉化成為值得為之努力的動力,願意去學習,而不是產生厭學情緒。營造氛圍。除瞭在學校上課外,孩子回到傢要做作業、復習、預習。這些都需要傢長們營造一個適合學習的氛圍,才能讓孩子集中註意力。
3、如果作父母的一邊對孩子說“要認真讀書,專心做作業”,一邊自己卻在打遊戲、搓麻將,這樣的“榜樣”基本上是讓孩子想要忽視也不能瞭。長期處在這樣的環境下學習,孩子耳濡目染,小小年紀又沒有十足的克制力,也就不會再把心思放在學業上,而是整天想著如何玩耍瞭。
4、因此作為孩子的模仿對象,傢長們一定要註意自身的言行,可以拿本書,和孩子坐在同一個房間裡靜靜地看,註意不要幹擾孩子學習,讓孩子知道“原來大人也是需要學習的,那我就更要好好讀書瞭”。自然而然地,就會把重心又放到課本上瞭。
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