孩子叛逆該如何溝通

孩子叛逆該如何溝通

孩子叛逆的時候，往往很令人頭疼，他們有著自己的想法，而且總和大人的想法背道而馳，常和大人對著幹，那時候，大人可能覺得他們很不可理喻，但其實，大人和小孩之間隻不過缺少瞭溝通，溝通有時是解決問題的一個好方法，但是，溝通也是一門藝術，休要講究方法。

1、換位思考

孩子叛逆時往往容易導致孩子與傢人之間產生矛盾，溝通的時候千萬不能一味的強加說教，那樣自能適得其反，因為雙方都不能理解，這時候，需要進行換位思考，大人需要站在孩子的角度，去瞭解孩子為什麼叛逆，他們需要的到底是什麼，或者他們的叛逆是不是因為自己平日的忽略才導致的，隻有清楚瞭其中原因，才能對癥下藥，因此，換位思考在溝通中是很重要的。

2、傾聽和鼓勵

溝通時，大人要多鼓勵小孩說出自己的想法，要學會傾聽他們的心聲，孩子的想法有時很簡單，可能就是平日裡的一些小事，但是傢長們平常沒註意，不要讓小孩產生一種反正他說瞭你也不會聽的感覺，那樣，他會越來越封閉自己，和大人們離得越來越遠，對雙方之間的關系很不好。

3、平等看待

大人和小孩溝通時，不要把自己放在一個很高的地位，應該把自己和小孩看作是平等的，大人有自己的想法，小孩也可以有自己的想法，因此，溝通的時候要註意平等對待。

孩子叛逆時，要多溝通，但是溝通時一門藝術，也需要講究方法。

初中生叛逆期怎麼溝通

叛逆期是青少年的一個過渡期，在那段時期，他們有著很強的自我意識，想要在自己做決定，想要自己按照自己的心意走，不希望被管束，不希望再被當作孩子對待，叛逆期多發生在初中生時期，那麼，應該怎麼和處在叛逆期的初中生溝通呢?

1、從興趣切入

溝通有時也是一門藝術，正確的溝通才能取得好的成效。初中生，正是發展興趣的時候，他們的生活不隻有學習，還應該有點其它的興趣。處於叛逆期的初中生，希望自己的選擇得到認可，也希望自己能夠被理解，因此，溝通的時候可以從興趣切入，打開彼此的心，瞭解初中生心理真正需要的是什麼。

2、鼓勵和誘導並存

初中生其實是一個敏感脆弱的群體，特別是當他們處於叛逆期的時候，那時候的他們，非常的缺乏安全感，他們既想按照自己的心意走，又對自己的決定不夠堅定，因此，那時候的他們很需要鼓勵，溝通的時候，不要一味的指責和教導，更多的應該是鼓勵和耐心誘導，支持他們的一些決定，給他們一些信任和權利。

3、真誠實意

每一次溝通都是心與心之間的交流，想要得到真誠的回應，自己也必須是真誠實意，先把自己打開，才能讓別人也敞開心扉，特別是處於叛逆期的初中生，他們需要信任，需要認可，所以，溝通的時候要表現出自己的誠意。

初中生的叛逆，處理不好會對小孩有一定的危害，因此，一定要和小孩好好溝通。

高中生叛逆期怎麼溝通

我們都知道，孩子在12-18歲正處於青春期，也剛好處於初高中學業繁忙的時候，當孩子在這個時候出現青春叛逆表現的表現，傢長老師便會很焦急很頭疼。那麼，作為傢長和老師，應該如何對待孩子的這些叛逆行為?又該如何與高中叛逆的孩子溝通呢?

1、耐心

這個時期的孩子，自我意識格外的強烈，對於他人的意見和看法也不愛聽取，根本不理睬。這個時候，傢長如果也和孩子一樣脾氣暴躁，不好好聽孩子的想法和意見，便會和孩子產生矛盾，嚴重的話，甚至會和孩子產生距離感，讓孩子以後都不會和自己親近。

2、理解孩子的感受

孩子叛逆肯定是有原因的，對於某件事情或某個人產生逆反心理肯定也是有原因的，作為傢長，要善於去理解孩子的感受，從孩子的角度去思考問題，從根本上去理解孩子，瞭解孩子的需求而對應做出反饋，這樣和孩子的相處變回輕松很多也會和諧很多。

3、找出抗拒的心理原因

理解孩子不等於不立規矩，不過在給孩子立規矩的時候，對於那些他始終很抗拒的規定，我不再不由分說地“強制執行”，而是找出孩子產生抗拒心理的原因，再想辦法解決。對應孩子的心理和行為做出反應，不強迫孩子但同時有傢長也有自己的原則，在孩子的想法和自己的原則中找一個中立點，力求平衡。