逃學的初中生怎麼教育 逃學的初中生如何教育

1、初中的孩子在自我的成長過程中，會出現叛逆、厭學的情況是正常的。隻是在於孩子出現問題後，我們是怎麼樣引導教育。這個時期是孩子出現問題的集中爆發時期，同時也是孩子轉變成長的最佳時期。

2、所以在孩子出現厭學之前，傢長的教育、關愛等可能不會覺得有什麼問題，那麼厭學出來後，傢長一定要去反思自我的傢庭教育方式。另外，冰凍三尺，非一日之寒。

3、認識到傢庭教育的不足，在改變的過程中，傢長的教育方式轉變，孩子自身也需要有人幫助他去調整、矯正。所以最好的是，傢長接受親子教育之類的課程，孩子接受成長教育，心理輔導之類的課程。在這樣的方式下輔助孩子與傢長一起成長轉變。

4、厭學是學生對學習的負面情緒表現，從心理學角度講，厭學癥是指學生消極對待學習活動的行為反應模式。發展心理研究表明，學習活動是學齡兒童的主導活動，是兒童社會化發展的必要條件，也是兒童獲取知識和智慧的根本手段。

5、由於現在我國的教育體制，許多時候，傢長對孩子的希望過高，望子成龍，望女成鳳，除瞭重視孩子的學習成果，其他的什麼都不重視，給孩子形成的都是壓力，而不是動力。因而，中學生的爸爸媽媽要瞭解到這些狀況，平常孩子在校園的壓力就很大，孩子回傢後要給孩子多鼓舞，不要用成果去結論孩子的全部。

6、現在的傢長喜愛和他人傢的孩子做比照，他人的孩子都是好的，讓自己的孩子學習，這樣其實很讓孩子沒有體面，總是在“別人傢的孩子”光環下生存，舉步維艱。中學生瞭，更重視自己的體面，因而更不願意傢長再這麼說，因而爸爸媽媽不要總是讓自己的孩子成為他人傢的孩子。