開發智力的遊戲

開發孩子智力的重要性

早期智力開發是非常重要的，尤其是學齡前兒童的早期教育。美國著名學者佈魯姆，通過對近千名嬰兒長達20年的跟蹤研究表明：若以17歲時的智力為100,8歲時進行開發，隻能開發20%，4歲時進行開發卻能達到50%，而更大的潛能開發在3歲以前。所以，美、日等發達國傢已開始把生命最初3年兒童的發展，作為本國21世紀爭雄世界的第一戰略。目前我國的父母為瞭讓孩子上個好學校，不惜擲重金。但在學齡前，他們卻忽略瞭對孩子的早期教育，錯過瞭孩子一生中最寶貴的潛能開發的時機。意大利教育傢蒙臺梭利說：“兒童出生後三年的發展在其程度和重要性上超過兒童一生的任何階段” ;前蘇聯著名生理學傢巴甫洛夫的話，更令人震驚：“嬰兒生下來的第三天開始教育，就晚瞭兩天瞭”。

這使我們不難看出嬰幼兒早期教育的緊迫感和重要性。重視嬰幼兒的早期教育也已成為世人的共識，它牽動著億萬父母的心。嬰幼兒時期是大腦迅速發育的關鍵時期。抓住這個關鍵時期，利用其腦神經的敏感性，進行早期教育，確有事半功倍的效果。

如果嬰兒失去早期教育，任其自然生長，就會浪費瞭寶貴時間。這是因為在嬰幼兒的成長過程中，一旦延誤瞭大腦生長發育期的開發，腦組織結構就會趨於定型，潛能的開發就會受到限制，即使有優越的天賦，也無法獲得良好的發展。如學音樂、美術、外語、遊泳、滑冰等，都要提倡早期訓練才能有所成效，起步遲瞭就難以成才。所以說早期智力開發就好比催芽生根，根深葉才茂，花紅結碩果。

另外，近年來，腦科學傢研究表明，一般人隻用瞭大腦智力潛能的10%，尚有90%沒有得到開發。成年以後，這些“腦資源”就被廢棄瞭，致使“流水不回”，僅成為平庸之人。劃時代的科學傢愛因斯坦被認為是聰明絕頂的人。他死後，大腦被解剖，發現他的大腦智慧的潛能也隻用瞭三分之一。可見人的大腦具有巨大的挖掘和利用的餘地，目前人們並沒有充分地利用它。

開發智力的關鍵時期

0―1歲，聲音辨別關鍵期

訓練方法：

模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。

利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從不同方向傳來的聲音。

多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。

0―2歲，動作發展關鍵期

訓練方法：

1、滿月起，用手推著寶寶的腳丫，訓練他爬行。

2、寶寶3個月時，在他小床的上空懸掛一些玩具,使寶寶雙手能夠抓到，鍛煉他的手眼協調功能。

3、在寶寶6―7個月時多創造爬的機會，如讓寶寶俯臥著，放一兩件玩具在他前方， 吸引他向前爬，嘗試著去抓取玩具，以促進他動作的發育。

1―3歲，口語發展關鍵期

訓練方法：

1、引導寶寶註意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是 訓練寶寶的發音，盡可能使他發音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。

2、引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯系起來，經過反復訓練，寶寶就能初 步瞭解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。

2―4歲，計數能力發展的關鍵期

訓練方法：

1、利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。

2、借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。

1―3歲，音樂能力發展的關鍵期

訓練方法：

1、選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行 講解，或向寶寶提出問題，激發他的想象。

2、選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。

開發智力的原則

寶寶的大腦從一開始是一張白紙，要通過看、聽等感受去認識世界。那麼，在這開發智力的期間，一定要遵循一定的原則：

1、獨立地學習

孩子的好動跟其能力發展有關，所以，凡是孩子能做的事，就盡量讓他做，做父母的不能替代他。多發展他的能力，多獲經驗，獨立地學習，開發智力。

2、適宜的刺激

適宜地刺激大腦，讓他通過看、聽等感受去認識世界，有效開發孩子智力。

3、從遊戲中學習

小孩子都喜歡玩遊戲，應該讓他采取遊戲的方式，寓教於玩之中，開發智力。

開發智力的遊戲

1.虛構夥伴

有些父母發現，孩子似乎不大正常，神神叨叨地跟著空氣說話玩耍。科學傢已研究發現，這是孩子在虛構小夥伴的正常表現，傢長無需過分擔心，應多鼓勵孩子融入到遊戲中，激發他的想象力。

該研究表，2-6歲的孩子常常因孤獨而想象出一個朋友，有的是中意的動漫人物，有的是現實中的好友，有的是寵物，這與孩子的智力發育有著直接關系。研究還發現有著虛構夥伴的幼兒，無論是在智力還是在創造性上都要高人一等。

2.繪畫遊戲

故事法：通過講孩子愛聽的故事，來訓練他畫畫。比如想讓孩子畫老虎，可以把故事中老虎的形象詳細地描述出來，帶著孩子一同畫畫。

猜謎法：這個方法比較有趣，可以和孩子輪流畫畫來猜出畫中的物體。

吹畫法：繪畫過程比較有趣，讓孩子與自己一同吹著紙上的墨汁繪畫，但要註意別讓孩子吸進去。

3.猜謎法

形式可以多多樣化，如“那是誰的寶寶”，可在圖書中指著不同的動物，讓孩子猜這是哪種動物的後代。也可用類似“打燈謎”的方法，如謎底是蝴蝶，你可以描述為“它有兩個翅膀，很漂亮，在花叢中飛翔”等等，讓孩子慢慢猜，直到猜中為止。

4.聯想遊戲

不妨和孩子玩“開火車”，把板凳排成一列，把椅背作為方向盤，讓孩子模仿火車司機開車，傢人則當乘客。父母要跟著一起想象，才能發揮遊戲的意義所在。

5.手影遊戲

該遊戲較簡單，借助燈光，利用雙手來做出小動物的影子，傢長需親力親為，指導孩子模仿。

6.計算遊戲

該遊戲適合稍大點的孩子，利用撲克牌隨即取出4張，通過加減乘除得出結果“24”，也就是所謂的“24點”。如果孩子能夠頻頻獲勝，其運算能力不可小覷。

7.情景遊戲

也就是常見的“扮傢傢”，特別適合於女寶寶。可以讓孩子來照顧傢中的玩具，告訴他如何給娃娃們換衣服，如何哄娃娃們睡覺，如何幫娃娃們鍛煉身體等。很多孩子對這類遊戲興趣盎然，且樂於模仿，對大腦發育多多益善。

怎樣開發孩子的智力

1.開發智力應從胎教開始，早期教育決定孩子的一生。

孩子的傢庭教育開始得愈早，孩子的身心方面就發展得愈好。如果受到正確的教育，每個健全的孩子都可能成為一個出眾的人。反之，教育開展得越晚，兒童的能力實現就越少，這就是兒童潛在能力的發展與遞減法則。

2.通過學習外語開發孩子的智力。

最重要的方法是反復。要反復聽，直到有語感，原來他隻是說不出來，腦海中早就有瞭。

3.通過觀察自然開發孩子的智力。

從小帶孩子到大自然中去，是最重要的方法。

4.通過運動身體開發孩子的智力。

從小培養孩子對體育運動的愛好是非常重要的，通過運動，孩子會感受到身心的統一。

5.通過音樂開啟孩子的心靈。

音樂可以極大地開發孩子的想像力，人生所有的創造力、所有的夢想都來自想像力!常聽音樂是創造想像力的最好方法。

6.通過繪畫開發孩子的智力。

繪畫是早期智力開發的必修課，它可以讓孩子的觀察力、想像力、形象思維、色彩敏感度、空間想像能力等得到開發。

7.通過說話開發孩子的智力。

一個人語言表達上有障礙，成年時在人際中就容易性格畸形，所以，開發孩子說話的能力是傢長必須做的。

8.通過閱讀書籍開發孩子的智力。

一個孩子腦海中的背景資料足夠的大，他的智力就開發出來瞭。

9.通過遊戲開發孩子的智力。

愛遊戲，會玩遊戲，孩子才能聰明發展，孩子在遊戲中找到的不僅是自我，還有一種成功的激勵，一種創造的滿足以及人際互動的規則。

10.通過寫作開發孩子的智力。

寫作是一種重要表達，父母要鼓勵孩子“即興”寫下自己的想法，不必在乎語法的拼寫問題。

我們知道天才是非常難得的，而且天才的大腦也並沒有完全開發，所以各位傢長在孩子小的幾個關鍵時期，可以試著開發孩子的智力。不過在培養的時候，一定要掌握科學的方法循序漸進，讓孩子在什麼階段做這個階段該做的事情，不要讓他們產生逆反心理。